学校教学教研工作有关规定（2026修订版）
为进一步深化新课程改革，落实立德树人根本任务，加强教研组规范化建设，充分调动各教研组教师的工作积极性与创造性，增强团队协作与集体创优意识，促进校本教研管理的制度化、精细化，聚焦课堂教学实效与教师专业成长，形成“以研促教、以教提质、争创优秀” 的良好风气，特制定本方案。
一、评选原则
1.导向性原则：立足校本实际，聚焦课堂教学核心，紧扣新课程标准，以促进教师专业发展、提升教育教学质量、培育学生核心素养为核心导向，推动教研工作与教学实践深度融合。
2.公平公正公开原则：采用多维度、立体化评价方式，评价标准、评选流程、计分细则、结果公示全程公开，接受全体教师监督。
3.实效性原则：注重过程性评价与结果性评价相结合，既关注比赛获奖、论文发表等显性成果，更重视教研活动常态化开展、教学实效提升、青年教师培养等隐性成效。
4.成长性原则：鼓励创新实践，支持教研组结合学科特点开展特色教研，兼顾不同学科差异，为教师专业成长和教研组梯队建设提供发展空间。
5.年度性原则：评选活动每年度集中开展一次，评价周期为自然学年（9月 1日至次年8月 31日）。
二、组织机构及职责
（一）优秀教研组评选领导小组
成立xx学校优秀教研组评选领导小组，全面统筹评选工作，确保方案落地执行。
组长：校长（职责：统筹方案制定、审批评选结果、协调重大事项）
副组长：分管教学副校长（职责：牵头组织评选工作、监督流程合规性、处理评选中的重大问题）
成员：各处室负责人、教导处副主任、各教研组长（职责：
a.各处室负责人：配合提供跨部门支持（如德育处提供学生评价数据、总务处提供物资保障等）；
b.教导处副主任：具体负责计分统计、材料审核、流程推进；
c.教研组长：如实上报本组教研活动材料、获奖证明，配合完成评价数据核对）
（二）评选办公室
评选办公室设在教导处，作为日常工作机构，具体落实评选事务。
主任：教导处主任（职责：制定年度评选实施细则、组织材料收集与初审、协调领导小组会议、公示评选结果）
工作人员：教导处干事（职责：材料归档、数据录入与核算、通知传达、异议登记）
三、教研组建设核心任务
各教研组需以提升教学质量和教师专业素养为核心，扎实开展以下工作，作为评选的基础依据：
1.常态化教研活动：
集体备课：每学期不少于8次，需形成统一教案、教学反思记录，聚焦重点难点突破、教学方法优化；
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