2026春季学期家长会，初中校长讲话：马年聚力育新苗 家校同心向远方

2026春季学期家长会，初中校长讲话：马年聚力育新苗家校同心向远方

尊敬的各位家长朋友们：

大家好！

春潮涌动，万象更新。在这承载希望、激荡奋进力量的2026农历马年新春，我们因“护航青春、共育成长”这一共同使命相聚一堂，召开本学期家长会。首先，我谨代表学校全体教职工，向在百忙之中拨冗参会的各位家长，致以最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！马年象征着昂扬向上、笃行致远的精神，恰如我校初中生正处在从少年向青年过渡的关键时期—— 心智渐趋成熟、自主意识增强，却也面临学业压力、青春期困惑等多重挑战，更需要学校与家庭以“龙马精神”携手并肩，为他们的青春之路铺就坚实路基、指引前行方向。今天，我们将一同回望上学期的育人足迹，共话本学期的成长蓝图，凝聚家校合力，让每一位少年在马年策马扬鞭、不负韶华。

一、上学期工作回顾：笃行不怠，护航青春

过去一学期，学校始终坚守“立德树人、启智润心”的教育理念，紧扣初中教育教学规律与青春期学生成长特点，在上级教育部门的科学引领、全体教职工的同心耕耘、各位家长的鼎力支持下，各项工作扎实推进，教育教学成效显著，校园发展焕发蓬勃生机。

（一）坚守安全底线，筑牢青春“平安港”

安全是教育的前提，是青春期学生健康成长的底线。上学期，学校构建了“全方位、多层次、常态化” 的安全管理体系，重点聚焦初中生成长痛点与安全风险点：建立“校长负总责、分管领导具体抓、班主任一线管、教职工全员参与、家校协同”的安全责任网络，每一项安全工作都明确责任人、落实时间表、细化路线图；严格执行“一岗双责”制度，将安全责任纳入教师绩效考核，尤其强化班主任对学生日常安全、心理健康的监管责任；修订完善火灾、地震、踩踏、防校园欺凌、网络诈骗等15项应急预案，组织3次全员安全疏散演练（含1次防校园欺凌专项演练），从演练前的方案培训、场景模拟，到演练中的秩序维护，再到演练后的复盘优化，每一个环节都精益求精，让学生在实战中掌握自救互救与自我保护技能。

日常安全管理中，学校加强校园门禁管理，严格落实外来人员登记、学生出入校请假制度，确保校园封闭化管理落到实处；值周教师与安保人员组成巡逻队，每日在校园门口、楼道走廊、操场、实验室等重点区域进行3次全覆盖巡逻，及时排查安全隐患，记录安全日志，做到“事事有记录、件件有落实”；针对校园周边交通拥堵、不良社会人员接触、流动摊贩等问题，学校主动与交管部门、派出所、社区沟通协调，开展专项整治行动，设立“家长护学岗”，共同守护学生上下学安全；同时，通过安全主题班会、黑板报、校园广播、安全知识竞赛、法治副校长进校园等多种形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防欺凌安全、网络安全、青春期自我保护等全方位教育—— 尤其针对初中生易沉迷网络、易发生人际冲突的特点，开展“文明上网”“拒绝校园欺凌”“学会情绪管理”等专题讲座，让安全理念与自我保护意识融入日常学习生活的每一个细节。一学期来，校园内未发生任何安全责任事故，为孩子们营造了平安、和谐的成长环境。

（二）锤炼师德师风，打造青春“引路人” 队伍

教师是立教之本、兴教之源，初中教师更需兼具专业素养与引导青春期学生的智慧。学校始终将师德师风建设放在教师队伍建设的首位，以“学高为师、身正为范”为准则，引领全体教师坚守教育初心、担当育人使命。上学期，学校组织全体教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展了“师德师风专题培训”“青春期教育育人故事分享会”“师德承诺签名”等系列活动，引导教师自觉规范职业行为，提升与初中生沟通的耐心、疏导青春期困惑的能力；通过“推门听课”“中考专题教研”“名师示范课”等形式，促进教师专业成长，鼓励教师在教学中关注学生个体差异，探索适合初中生认知特点的教学方法；建立了“家校社”三位一体师德监督机制，通过家长问卷、学生评议、教师互评等方式，全面监督教师从教行为，确保教师队伍的纯洁性和专业性。

一分耕耘，一分收获。上学期，我校多位教师在各级各类评选和竞赛中脱颖而出：李英老师凭借扎实的教学功底和对青春期学生的悉心引导，荣获区级“模范教师” 称号；尤秀萍老师以爱心、耐心化解学生矛盾，助力学生身心健康成长，被评为区级“优秀班主任”；张丽娟老师坚守师德底线，用言行诠释教育温度，荣获区级“师德标兵” 称号；我本人也有幸获得区级 “优秀校长”称号，这份荣誉不仅是对我个人工作的肯定，更是对学校全体教职工辛勤付出的认可。此外，去年六月份，《山西青年报》还专门对我校六名教师的优秀师德事迹（含青春期教育案例）进行了专题专访和报道，展现了我校教师队伍的良好形象。正是这样一支爱岗敬业、乐于奉献、专业过硬且懂青春期教育的教师队伍，为学校教育教学质量的提升与学生的健康成长提供了坚实保障。

（三）深耕教学教研，激活育人“核心力”

教学质量是学校的生命线，初中阶段更是学生学业奠基、冲刺中考的关键时期。上学期，学校以提升教学质量为核心，紧扣中考导向，深入推进课堂教学改革，加强教研活动开展，取得了显著成效。在教学管理方面，学校严格落实初中教学常规，从备课（突出中考考点梳理）、上课（强化互动探究）、作业批改（注重分层设计）、辅导答疑（聚焦薄弱环节）到考试评价（对接中考标准），每一个环节都制定了详细的规范和要求，定期开展教学常规检查，确保教学工作有序开展；针对各年级、各学科教学重点和中考考点，学校组织了12次专题教研活动，如“初中数学几何题型解题技巧”“语文阅读理解答题规范”“英语听力与写作提升”等，鼓励教师们交流教学经验、探讨备考方法，共同解决教学中遇到的问题。