2025年秋季新学期教师会议上，分管教学副校长讲话：一切从课堂出发，一切向学生落地！

2025年秋季新学期教师会议上，分管教学副校长讲话：一切从课堂出发，一切向学生落地！尊敬的各位老师：

大家下午好！

新的学期已经启程，今天这场教师大会，不是“任务式交代会”，更不是“仪式性集体亮相”，而是一次在新阶段上，和咱们教学一线全体同志的共识凝聚、方向共建、责任共担的聚会。

这几年，学校发展走得并不容易，我们披荆斩棘、稳扎稳打，也踩过一些坑，翻过一些坡。可以说，过去的每一点进步、每一项成绩，都不是自然长出来的，是咱们每一位老师硬扛出来、实干出来的。

今天，我不复盘成绩，只说一句实话：学校的根，在教学；品牌的魂，在质量；发展的底，在课堂。

所以，这场会，我最想讲的，是九个字：抓质量、正校风、促发展。

我将从三个方面具体展开，既是分享路径，也是提出期望。

一、回到起点：我们到底为了什么抓“质量”“抓教学质量”这五个字，我们讲了不下百次。但请允许我抛出一个问题：

哪些东西，是“真的质量”？我们有没有花力气去“抓准”？

从学生家长视角，他们最直观的认知是：“考试能不能考好？能不能升好学？”这没问题，也不能回避，因为这是他们用心用力交给我们孩子时最朴素、最刚性的期待。

但如果我们对“质量”的认知，只停留在数据统计表、分数平均线、升学率走势图这些“可量化表象”，那我们的教育终将变得单薄—— 分数看得见，而孩子的信念、眼神、表达、自信，看不见；最后我们对不起学生一生。

所以在我看来：

教学质量的第一层，是“考得好”；但真正的质量，是“人做好”。

教育不是制造标准答案的流水线，是点燃“自驱力”的点火器。

我们要培养的，是具备三种底子的学生：

有学力基础的孩子，能思考、有方法、上进不怕难；

有德性根基的孩子，知道感