红色文化赋能大中小学思政课一体化的实践路径

红色文化赋能大中小学思政课一体化的实践路径

红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设和改革实践中创造积累的先进文化，是滋养学子成长成才的精神沃土，是推进大中小学思政课一体化的鲜活教材。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确将推进大中小学思政课一体化改革创新列入塑造立德树人新格局、培育时代新人的重要举措。革命老区应充分发挥红色文化育人功能，构建“文化浸润+实践育人”模式，推动思政课提质增效，实现教育事业高质量发展，为教育强国建设贡献力量。

锚定目标分层贯通，坚定一体化育人的红色航向。根据各学段学生认知水平及成长特点，构建“启蒙浸润—认知内化—认同践行—创新引领”育人目标体系，使红色文化贯穿学生成长全过程，实现学段衔接、目标递进、同向发力。一是小学阶段聚焦红色启蒙，厚植朴素情感。以英雄事迹、革命旧址、红色童谣等为内容，通过趣味化教学使学生了解革命先辈，铭记革命历史，培养爱党爱国爱家纯真情感。二是中学阶段聚焦价值内化，坚定理想信念。探究红色文化内在逻辑与精神内核，阐释坚守信念、百折不挠的进取精神，引导学生理解红色政权与中国特色社会主义来之不易，树立国家意识与民族自尊。三是大学阶段聚焦知行合一，赋能使命担当。抢抓新时代革命老区振兴发展政