XX初中2026年春季学期“教师值日” 职责及巡查记录表

XX初中2026年春季学期“教师值日”职责及巡查记录表

为进一步规范校园管理，强化校园安全防线，维护正常的教育教学秩序，营造安全、

文明、有序的校园环境，明确教师值日工作责任，规范值日巡查流程，确保各项值日

工作落到实处，结合我校初中阶段学生特点及2026年春季学期校园管理工作实际，特制定本“教师值日”职责及巡查记录表。本手册适用于我校2026年春季学期所有参与值日工作的教师，涵盖值日教师核心职责、具体工作内容、巡查规范、纪律要求、应急

处置及标准化巡查记录表，旨在明确工作标准、规范操作流程、强化责任落实，推动

值日工作常态化、规范化、精细化开展，切实保障全体师生人身安全、校园财产安全，助力学校教育教学工作平稳有序推进。

教师值日工作是校园管理的重要组成部分，是衔接学校各部门、保障校园日常运转的关键环节，更是值日教师履行育人职责、守护校园安全的重要体现。每位值日教师需提高思想认识，牢记岗位职责，以高度负责的态度、严谨细致的作风，认真履行值日职责，全面开展校园巡查，及时排查安全隐患、处理突发情况、规范校园秩序，切实做到守土有责、守土尽责，共同筑牢校园安全屏障，为全体师生营造安全、和谐、文明的学习和工作环境。

第一章教师值日核心职责

值日教师作为当日校园管理的直接责任人，全面负责校园日常秩序维护、安全隐患排 查、师生行为引导、突发情况处置等工作，核心职责围绕“安全、秩序、服务、反馈”四大维度展开，具体如下：

一、校园安全巡查职责

1.全面排查校园各类安全隐患，重点巡查教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂、操场、实验室、图书室、配电室、消防设施、监控设备、围墙、校门等重点区域，排查内容包 括但不限于：消防通道是否畅通、消防设施(灭火器、消防栓、应急灯)是否完好有 效、电气线路是否老化破损、门窗是否完好、地面是否有积水/杂物/破损、体育器材是否安全可用、实验室药品是否规范存放、校园周边是否有可疑人员/异常情况等。

2.严格落实校园安全防控要求，监督校门值守人员履行岗位职责，检查学生入校、离校秩序，严禁无关人员、车辆进入校园，严禁学生携带危险物品(刀具、易燃易爆物品、电子产品等)入校，发现可疑情况及时询问、核实、处置并上报。

3.关注学生课间活动安全，重点巡查教学楼走廊、楼梯、操场等学生活动密集区域，及时制止学生追逐打闹、攀爬栏杆、翻越围墙、高空抛物等危险行为，防范校园意外伤害事故发生。

4.检查校园消防安全、食品安全、用电安全、用水安全等，发现安全隐患立即采取临时处置措施，无法当场解决的，及时上报学校德育处、总务处或校长室，并做好隐患记录及跟踪反馈，确保隐患闭环管理。

二、校园秩序维护职责

1.监督学生日常行为规范，巡查学生早读、课堂纪律、课间活动、午休、放学等各个环节，及时纠正学生不遵守校规校纪、不文明行为(如喧哗打闹、乱扔垃圾、随地吐痰、仪容仪表不规范、不按时作息等),引导学生养成良好的行为习惯。

2.维护校园教学秩序，检查各班级上课情况，督促教师按时到岗、规范授课，制止课堂上的违规行为，协助班主任处理班级突发情况，确保教学活动正常开展。

3.规范校园环境卫生管理，巡查校园公共区域(走廊、楼梯、操场、卫生间、绿化带等)的卫生状况，督促保洁人员及时清理垃圾、整治卫生死角，确保校园环境整洁有序；提醒学生爱护校园环境，不破坏公共设施、不践踏草坪。

4.维护学生就餐、午休秩序，巡查食堂就餐情况，引导学生有序排队、文明就餐、不 浪费粮食；巡查学生午休情况，督促学生按时午休、保持安静，制止午休期间的喧哗、打闹等行为。

5.维护校园交通秩序，引导教职工车辆有序停放，严禁车辆在校园内超速行驶、违规停放，保障学生通行安全；放学时段，协助疏导学生有序离校，对接家长接送，防范拥挤、踩踏等安全事故。

三、师生服务与沟通职责

1.热情接待来访家长、校外工作人员，做好登记、引导工作，及时解答家长咨询，协助联系相关班主任或部门，妥善处理家长反映的简单问题，无法解决的及时上报学校相关领导。

2.关注师生需求，及时回应师生提出的合理诉求(如设施损坏报修、物资申领、求助等),协助协调解决，无法当场解决的，做好记录并及时反馈给相关部门，跟踪落实情况。

3.关注学生身心健康，巡查过程中发现学生身体不适、情绪异常等情况，及时联系校医、班主任，妥善处置，必要时联系家长送医，确保学生身心健康安全。

4.收集师生对校园管理、值日工作的意见和建议，做好记录，定期反馈给学校德育处，为学校优化管理、改进工作提供参考。

四、突发情况处置职责

1.值日期间若发生校园安全事故、学生冲突、突发事件(如火灾、突发疾病、恶劣天气、校外人员滋扰等),需第一时间赶到现场，启动应急处置流程，采取有效措施控制事态发展，保护师生人身安全和校园财产安全。

2.及时上报突发情况，明确上报对象(德育处、总务处、校长室等),准确说明事件发生的时间、地点、性质、涉及人员及处置情况，不得迟报、漏报、瞒报。

3.配合学校相关部门、班主任、校医等开展应急处置工作，做好现场秩序维护、人员疏导、信息传递等工作，协助做好事件调查、善后处理等事宜。

五、记录与反馈职责

1.认真填写《教师值日巡查记录表》,详细记录当日巡查情况、发现的问题、处置措施、处理结果及未解决的问题，确保记录真实、完整、规范，不得漏填、涂改。

2.每日值日结束后，及时将《教师值日巡查记录表》提交至德育处，对当日发现的重大问题、未解决的隐患，需当面反馈给德育处负责人，做好交接工作。

3.参与值日工作总结，反馈值日过程中发现的共性问题、管理漏洞，提出改进建议，协助学校完善值日工作制度和校园管理制度。