班主任六大基本功

班主任六大基本功

班主任基本功

班主任教师按照教育方针的要求，在以培养学生创 新精神和实践能力为重点的素质教育实践中，所形成的教育、组织管理、协调指导等最基本的技能技巧。

六大基本功

内容丰富、领域广阔、项目繁多，主要包 括 ：

一、集体教育的基本功

二、个体教育的基本功

三、指导学习提高质量的基本功

四、组织活动及活动课的基本功

五、班主任常规工作的基本功

六、形成教育合力的基本功

一、集体教育的基本功

集体教育包含两个层次：

一是班主任本人对集体进行教育；

二是通过班集体对学生个体进行教育。

在对班集体进行教育时要做到：

1、了解班级集体概貌、学生认识发展水平、年龄特征、班级群体心理。向班级提出符合本班实际情况的共同奋斗目标，组织好为实现其目标的集体活动。

2、培养和扩大积极分子队伍，提高班干部素质，逐步形成和巩固有一定威信、品学兼优的、深受集体成员支持的领导核心。依靠他们开展各种活动，团结和带动全班同学一道前进，达到教育全班同学的目的。

3、通过多种途径、形式形成班级健康向上的正确的集体舆论，促进学生全面和谐地发展。

4、坚持原则，表扬、鼓励先进，开展批评与自我批评。

二、个体教育的基本功

原因 ：

学生个体的思想、性格和爱好等特点都各不相同，各种因素之间存在着矛盾和斗争。

形式 ：

1、依靠学生集体的教育力量和各种活动的教育力量对个体进行教育；

2、教师同学生进行谈心、交流和其它教育活